Itinéraires, générations intellectuelles, engagements, sociabilité et réseaux intellectuels, tels nous semblent être les axes principaux d'analyse permettant de rendre compte de la question intellectuelle au Maghreb et principalement de la place et des fonctions des intelligentsias dans les mutations socio-économiques, culturelles et politiques dans l'espace considéré. En partant de la génération intellectuelle définie comme espace historique à partir d'événements fondateurs, nous avons mis au centre des recherches quatre phases principales: celle des chocs coloniaux : fin du 19è et début du siècle, à travers le mouvement réformiste, celle des années d'entre les deux guerres, comme moment particulier nationaliste/ populiste, celle des indépendances, comme moment développementaliste et "tiers mondiste", celle qui démarre dans les années 80, se radicalise sur les dernières années et qui caractérise toujours le moment, comme expression des alternatives aux dominations autoritaires à travers des mouvements sociaux plus autocentrés.

Objectives: this course will analyse the development of cultural and social identities in the Mediterranean area on basis of comparative research and enquiries in the history of cross-border transfers and overseas relations. History becomes an instrument to study:
1) the Mediterranean area as laboratory for international and intercultural relations;
2) the origins of democratic societies;
3) the political factors: constitutionalism, rights of men, liberty and equality;
4) the international relations of the Mediterranean area comprising the relations of this area with the rest of the world;
5) the reality and the prospects of the Mediterranean Region.


Aims: the course will offer the necessary skills toanalyse the identities, the reality and the prospects of the Mediterranean Region. The course will analyse the actors and the structures here at stake, namely: states, nation-based and transnational economic and social forces; Mediterranean constitutionalism in the historical development; international relations and diplomacy of the Mediterranean area.

Objectives: To achieve a deep understanding of the various concepts, theoretical models and methodological tools existing in the field of security studies and development
Demonstrate understanding and knowledge of the main conflicts and peace processes have played out in Mediterranean
To know and be able to critically evaluate the theory and practice of human development and human security
To be able to find and develop information on conflicts, peace processes and development processes in the Mediterranean region and, where appropriate, undertaking research in this area
To be able to apply the main tools of intervention in the frame of the theory and practice of security and development
To get the competencies and knowledge to perform the various skills in professional settings (national and international NGOs, etc.)

Objectifs: cet enseignement comporte 3 volets, chacun pris en charge par un professeur différent : 1 volet s'intéressant aux relations Maghreb-Europe sous un angle juridique et politique. Cet aspect du module est pris en charge par le Professeur Ahmed MAHIOU. Le second volet concerne les relations euro méditerranéennes à travers l'analyse des politiques mises en place en matière de circulation des personnes. Il est pris en charge par le Professeur Hocine ZEGHBIB. Le troisième volet s'intéresse à la gouvernance des entreprises dans le bassin méditerranéen sous une approche comparative. Il est pris en charge par le Professeur Alain BRIOLE.